Pytanie zamknięte

Pytanie zamknięte
Polecane artykuły
Test inteligencji Obserwacja Test niedokończonych zdań Wywiad Referencje Badanie pilotażowe Metody pozyskiwania informacji z rynku Hipoteza Selekcja

Pytanie zamknięte, aby je zdefiniować należy w pierwszej kolejności opisać definicję Pytania.

Definicja Pytania

Pytanie, jest zdaniem pytającym, które jest stosowane z chęci dążenia do rozwiązania problemu i uzyskania odpowiedzi, innymi słowy pytanie jest podstawową formą pozyskania odpowiedzi na dany problem . Formułując pytanie należy zwrócić uwagę na słownictwo, używane wyrazy powinny być zrozumiałe a charakter pytania dostosowany do poziomu oraz możliwości intelektualnych pytanego . Istotną kwestię w zadawaniu pytania odgrywa rodzaj oraz styl sformułowania pytania, gdyż te czynniki wpływają na jakość uzyskanej odpowiedzi . Wyróżnia się następujące rodzaje pytań:

• otwarte,
• zamknięte,
• projekcyjne,
• neutralne,
• tendencyjne oraz pytania zadawane wprost.

Charakterystyka Pytania Zamkniętego

Pytanie zamknięte są rodzajem pytań szczegółowych, charakteryzuje je to, iż nie przysparzają większych trudności w znalezieniu odpowiedzi na nie, ponieważ dostosowane są do nich warianty odpowiedzi. Dlatego też odpowiadający na pytanie musi jedynie wybrać pasujący wariant odpowiedzi. Pytania zamknięte są często wykorzystywane gdyż usprawniają i upraszczają pracę badawczą . Konstrukcja tego rodzaju pytania nie przewiduje spontanicznej odpowiedzi na dany temat a najczęściej jedynie sprowadza się do wybrania jednego słowa czy zdania.

Zastosowanie i rodzaje pytań zamkniętych

Pytania zamknięte stosuje się głównie w sytuacjach gdy:

• czas osoby pytającej jest ograniczony
• pytający chce uzyskać konkretną, krótką, sprecyzowaną odpowiedź
• osoba pytająca ma już wystarczającą ilość informacji na badany temat jednak chce je doprecyzować
• pytający chce wyłącznie ustalić czy dany problem jest związany z przekonaniami lub sytuacją życiową osoby pytanej.

Wyróżnia się dwa rodzaje pytań zamkniętych jednokrotnego wyboru i wielokrotnego wyboru. Tego typu pytania często występują w różnego rodzaju ankietach, kwestionariuszach a także pojawiają się na testach egzaminacyjnych. Przed przekazaniem takiego formularza z pytaniami zamkniętymi określonej osobie lub grupie osób należy wyjaśnić sposób wybierania odpowiedzi, zwrócić uwagę na możliwości ewentualnej modyfikacji a także na sposób zatwierdzenia wyboru.

Pytanie wielokrotnego wyboru jest rodzajem pytania do którego można dopasować co najmniej jedną poprawną odpowiedź, wiąże się to z tym, że badający analizując wybrane odpowiedzi musi poświęcić dużo czasu, aby wysnuć konkretne wnioski z przeprowadzonego badania.

Pytanie jednokrotnego wyboru często charakteryzuje się sugerowanymi odpowiedziami takimi jak "tak”, "nie”, "nie wiem”, są to pytania mające na celu postawienie hipotezy i szybkie jej zweryfikowanie innymi słowy potwierdzenie postawionej wcześniej hipotezy, nie dostarczając żadnych odkrywczych informacji

Bibliografia

• Bałutowski D. (2017) Jak zadawać inspirujące pytania Nowa era, Warszawa
• Duksa P. (2007) Dydaktyczno-wychowawcze aspekty formułowania pytań w szkolnym nauczaniu religii Uniwersytet Warmińsko-Mazurski, Olsztyn
• Łobocki M. (1976) Zastosowanie ankiet i kwestionariuszy w poznawaniu uczniów Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin
• Przyłuski W. (2014) Wielokrotny wybór czyli rozważania o pewnych pytaniach testowych Instytut Maszyn Matematycznych, Warszawa
• Sajduk B. (2016) Kilka uwag o zadawaniu pytań i ich roli w dydaktyce akademickiej Uniwersytet Jagielloński, Kraków
• Ustjan D. (2016) Pytania i inne instrumenty konwersacyjne. Zastosowania praktyczne podczas wywiadu diagnostycznego Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej, Warszawa

Przypisy

Autor: Aneta Mikuła