﻿<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="pl">
	<id>https://mfiles.pl/pl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Nauki_spo%C5%82eczne</id>
	<title>Nauki społeczne - Historia wersji</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://mfiles.pl/pl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Nauki_spo%C5%82eczne"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://mfiles.pl/pl/index.php?title=Nauki_spo%C5%82eczne&amp;action=history"/>
	<updated>2026-08-29T10:16:54Z</updated>
	<subtitle>Historia wersji tej strony wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.39.4</generator>
	<entry>
		<id>https://mfiles.pl/pl/index.php?title=Nauki_spo%C5%82eczne&amp;diff=212608&amp;oldid=prev</id>
		<title>Zybex: cleanup bibliografii i rotten links</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://mfiles.pl/pl/index.php?title=Nauki_spo%C5%82eczne&amp;diff=212608&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-01-09T22:48:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;cleanup bibliografii i rotten links&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nowa strona&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Nauki społeczne&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; - [[zespół]] nauk empirycznych zajmujących się społeczeństwem oraz działaniami jednostki jako części grupy ujmowanymi z różnych perspektyw.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Edwin N. A. Seligman rozróżnił nauki społeczne na ogólne (t.j. [[polityka]], [[prawo]], [[ekonomia]], [[antropologia]]), pół-społeczne (psychologia, pedagogika, filozofia) oraz nauki o skutkach społecznych (biologia, geografia, lingwistyka, medycyna). Dokładnie nie można udzielić ostatecznej odpowiedzi które to są nauki społeczne. Kontrowersyjna jest np. Historia, która może być uważana za jedną z nauk społecznych lub humanistycznych. Prawo może być traktowane jako [[wiedza]] zawodowa. A psychiatria zamiast nauką społeczną, gałęzią medycyny&amp;lt;ref&amp;gt;Sills D. L. (1968) s. 21&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Historia==&lt;br /&gt;
Historia nauk społecznych zaczyna się na początku XIX wieku razem z pozytywizmem. Od połowy XX wieku termin &amp;quot;nauki społeczne&amp;quot; odnosi się bardziej ogólnie, nie tylko do socjologii, ale do wszystkich nauk analizujących [[społeczeństwo]] i kulturę. Pomysł, że społeczeństwo może być badane w zestandaryzowany i obiektywny sposób, wraz z naukowymi [[zasada]]mi i metodologią, jest stosunkowo nowy. Chociaż istnieją dowody na wcześniejszą socjologię w średniowiecznym islamie, a tacy filozofowie jak Konfucjusz, już dawno temu zajmowali się tematami takimi jak role społeczne. Analiza naukowa &amp;quot;Człowieka&amp;quot; jest charakterystyczna dla intelektualnego oderwania się od Ery Oświecenia i przejścia do nowoczesności. Nauki społeczne wywodziły się z filozofii moralnej i podlegały wpływowi Wieku Rewolucji, takich jak [[rewolucja przemysłowa]] i rewolucja francuska&amp;lt;ref&amp;gt;Kuper A. Kuper J. (1985)&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
Zróżnicowanie nauk społecznych pogłębiło się w drugiej połowie XIX wieku. Wtedy dokonano wydzielania poszczególnych dyscyplin, ustalenia ich podstaw metodologicznych, tworzenia [[program]]ów badawczych. Właśnie w tym okresie określone nauki społeczne formułowały swoją [[tożsamość]] naukową&amp;lt;ref&amp;gt;Wilkin J. (2012). s. 17&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Funkcje nauk społecznych==&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;[[Funkcja]] poznawcza&amp;#039;&amp;#039; - podstawowa funkcja, służąca do realizacji badań oraz formułowania teorii naukowych.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Funkcja praktyczna&amp;#039;&amp;#039; - opierająca się na osiągnięciach nauki, dzięki którym rozwiązuje się konkretne problemy społeczne.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Funkcja ideologiczna&amp;#039;&amp;#039; - nauki społeczne kształtują punkt widzenia człowieka na świat i jego stosunek do spraw politycznych, religijnych i innych&amp;lt;ref&amp;gt;Wilkin J. (2012) s. 22&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;google&amp;gt;n&amp;lt;/google&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Gałęzie nauk społecznych=====Wybrane dziedziny nauk społecznych===&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Antropologia&amp;#039;&amp;#039; - nauka badająca człowieka, jego zachowania oraz biologię&amp;lt;ref&amp;gt;Wallerstein, I. (2003). s. 453-465&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;[[Ekonom]]ia&amp;#039;&amp;#039; - nauka związana z aspektami produkcji, wymiany, dystrybucji i konsumpcji [[towarów]] i usług&amp;lt;ref&amp;gt;Hausman D.M. (2018). &amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Filozofia&amp;#039;&amp;#039; - badanie ogólnych i podstawowych problemów dotyczących takich kwestii jak istnienie, wiedza, wartości, rozum, umysł i język&amp;lt;ref&amp;gt;McGinn, C. (2012). &amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Geografia&amp;#039;&amp;#039; - jest dziedziną nauki poświęconą badaniu ziem, cech, mieszkańców i zjawisk na Ziemi&amp;lt;ref&amp;gt;[[praca]] zbiorowa (2006). &amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Lingwistyka&amp;#039;&amp;#039; - jest naukowym badaniem języka, obejmuje analizę formy językowej, znaczenia języka i języka w kontekście&amp;lt;ref&amp;gt;Halliday M. A. K., Webster J. (2006) s. 7.&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Psychologia&amp;#039;&amp;#039; - to nauka o zachowaniach i umyśle, w tym świadomych i nieświadomych zachowań, a także uczuć i myśli&amp;lt;ref&amp;gt;Fernald L. D. (2008). (s. 12-15)&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Prawo&amp;#039;&amp;#039; - nauka prawa, prawoznawstwo, może być egzekwowane przez instytucje&amp;lt;ref&amp;gt;Robertson G. (2006). s. 90&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;Politologia&amp;#039;&amp;#039; - nauki polityczne, które zajmują się [[system]]ami [[zarząd]]zania oraz analizą działań politycznych, myśli politycznych i zachowań politycznych.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;[[Socjologia]]&amp;#039;&amp;#039; - to systematyczne badanie społeczeństwa, relacji jednostek ze społeczeństwem, konsekwencji różnic i innych aspektów ludzkich działań społecznych&amp;lt;ref&amp;gt;Witt, Jon (2018). s. 2&amp;lt;/ref&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Funkcje nauk społecznych==&lt;br /&gt;
===Funkcja poznawcza===&lt;br /&gt;
Nauki społeczne pełnią istotną rolę w poznawaniu społeczeństwa oraz jego funkcjonowania. Badacze z tych dziedzin zajmują się analizą różnorodnych aspektów społecznych, takich jak [[struktura społeczna]], [[proces]]y społeczne, [[relacje międzyludzkie]] czy zachowania społeczne. Dzięki temu gromadzą wiedzę na temat społecznych zjawisk i procesów, co pozwala lepiej zrozumieć otaczającą nas rzeczywistość społeczną.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nauki społeczne umożliwiają również analizę różnorodnych społecznych zjawisk i procesów. Badacze używają różnych metod i technik badawczych, takich jak badania ankietowe, obserwacje terenowe czy [[analiza danych]] statystycznych, aby zgłębić mechanizmy i przyczyny społecznych zjawisk. Dzięki tym analizom naukowcy mogą identyfikować [[trend]]y społeczne, wykrywać problemy społeczne oraz wskazywać na potencjalne rozwiązania.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Funkcja praktyczna===&lt;br /&gt;
Nauki społeczne mają istotne znaczenie w podejmowaniu decyzji politycznych oraz opracowywaniu polityk publicznych. Dzięki zdobytym przez badaczy społecznym informacjom i analizom, politycy mogą podejmować bardziej świadome i efektywne decyzje dotyczące społeczeństwa. Wiedza z nauk społecznych dostarcza im nie tylko informacji na temat aktualnych problemów społecznych, ale również umożliwia [[prognozowanie]] i [[plan]]owanie działań w celu rozwiązania tych problemów.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nauki społeczne odgrywają również ważną rolę w zarządzaniu [[organizacja]]mi. Badacze z tych dziedzin analizują różne aspekty zarządzania, takie jak [[motyw]]acja [[pracownik]]ów, [[efektywność]] organizacji czy strategie zarządzania zmianą. Dzięki tym analizom naukowcy mogą wskazywać na najlepsze praktyki zarządzania oraz proponować rozwiązania mające na celu zwiększenie efektywności i [[wynik]]ów organizacji.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Funkcja ideologiczna===&lt;br /&gt;
Nauki społeczne mają znaczący wpływ na kształtowanie ideologii i światopoglądów. [[Badania społeczne]] dostarczają wiedzy na temat różnych społecznych zagadnień, takich jak równość społeczna, sprawiedliwość społeczna czy [[rozwój]] społeczny. To z kolei prowadzi do formułowania różnych ideologii i światopoglądów, które opierają się na tych naukowych spostrzeżeniach. Nauki społeczne są zatem ważnym źródłem inspiracji dla różnych ruchów społecznych i politycznych.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nauki społeczne nie są pozbawione kontrowersji i debat. Ze względu na [[różnorodność]] teorii, metod i perspektyw, które są używane w tych dziedzinach, istnieje wiele dyskusji na temat ich wiarygodności i [[zakres]]u zastosowania. Niektóre kwestie, takie jak [[interpretacja]] danych, [[etyka]] badań społecznych czy wpływ polityczny na naukę, są przedmiotem intensywnych debat. Jednak mimo tych kontrowersji, nauki społeczne wciąż odgrywają kluczową rolę w zrozumieniu i kształtowaniu społeczeństwa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Wybrane metody i narzędzia nauk społecznych==&lt;br /&gt;
===Metody badawcze===&lt;br /&gt;
Badania terenowe to jedna z podstawowych metod badawczych w naukach społecznych. Polega na bezpośrednim obserwowaniu i analizowaniu zachowań jednostek, grup społecznych lub społeczności w ich naturalnym środowisku. Badacze przeprowadzają obserwacje, prowadzą [[wywiad]]y i gromadzą [[dane]], aby lepiej zrozumieć i opisać społeczne zjawiska. Badania terenowe pozwalają na uzyskanie szczegółowych i kontekstowych informacji, które mogą być trudne do zdobycia za pomocą innych metod.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Eksperyment]]y to kolejna [[metoda]] badawcza stosowana w naukach społecznych. Polegają na manipulowaniu zmiennymi niezależnymi i obserwowaniu ich wpływu na zmienne zależne. Badacze [[projekt]]ują eksperymenty, aby sprawdzić hipotezy dotyczące przyczynowości i zrozumieć, jak różne czynniki wpływają na zachowanie i decyzje jednostek lub grup społecznych. Eksperymenty mogą być prowadzone w kontrolowanych warunkach laboratoryjnych lub w bardziej naturalnych ustawieniach.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Analiza danych to kluczowy proces w naukach społecznych, który polega na przekształceniu zgromadzonych danych w [[informacje]] użyteczne do badania społecznych zjawisk. Badacze korzystają z różnych technik i narzędzi, takich jak kodowanie, [[klasyfikacja]], segmentacja czy analiza korelacyjna, aby odkryć wzorce, zależności i trendy w danych. Analiza danych umożliwia wyciąganie wniosków i formułowanie teorii na podstawie zebranych dowodów.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Badania statystyczne są powszechnie stosowaną metodą w naukach społecznych, której [[cele]]m jest analiza i interpretacja danych statystycznych w celu zrozumienia społecznych zjawisk. Badacze używają różnych technik statystycznych, takich jak testy hipotez, analiza [[regres]]ji czy [[analiza wariancji]], aby zbadać związki między zmiennymi i ocenić istotność wyników. Badania statystyczne umożliwiają badaczom dokładne opisanie i wyjaśnienie zależności między zmiennymi oraz wnioskowanie na podstawie danych populacyjnych.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Badania jakościowe===&lt;br /&gt;
Wywiady to jedna z najpopularniejszych metod badawczych stosowanych w naukach społecznych. Polegają na zadawaniu pytań i prowadzeniu rozmów z jednostkami lub [[grupa]]mi społecznymi w celu zgłębienia ich doświadczeń, opinii i zachowań. Wywiady mogą być przeprowadzane indywidualnie lub grupowo, w formie strukturalnej lub swobodnej. Badacze starają się uzyskać głębsze spojrzenie na badane zjawiska, poznać perspektywę badanych osób i zrozumieć kontekst, w którym zachodzą.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Obserwacje są istotną metodą badawczą, która polega na bezpośrednim i systematycznym śledzeniu zachowań, aktywności i interakcji jednostek lub grup społecznych. Badacze mogą przeprowadzać obserwacje uczestniczące, w których sami biorą [[udział]] w badanej sytuacji, lub obserwacje nieuczestniczące, w których pozostają obserwatorami z zewnątrz. Obserwacje pozwalają na uzyskanie pierwszoplanowych danych i wglądu w społeczne procesy, które mogą być trudne do uchwycenia za pomocą innych metod.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Analiza treści to [[metoda badawcza]] używana w naukach społecznych do analizy i interpretacji tekstów, [[dokument]]ów czy innych nośników informacji. Badacze analizują zawartość tych [[materiał]]ów, aby identyfikować wzorce, tematy, motywy czy znaczenia. Analiza treści może być stosowana do badania społecznych dyskursów, opinii publicznej, mediów czy dokumentów historycznych. Metoda ta pozwala na zgłębienie treści i kontekstu, w którym pojawiają się społeczne zjawiska.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Techniki modelowania===&lt;br /&gt;
[[Model]]e matematyczne to narzędzia używane w naukach społecznych do opisu i symulacji społecznych procesów i zjawisk za pomocą matematycznych równań i funkcji. Badacze tworzą [[modele]], które odzwierciedlają rzeczywistość i pozwalają na badanie różnych scenariuszy, prognozowanie wyników i zrozumienie mechanizmów działających w społecznościach. Modele matematyczne są szczególnie przydatne w ekonomii, socjologii czy psychologii, gdzie można badać skomplikowane interakcje między jednostkami i grupami.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Modele symulacyjne to narzędzia, które umożliwiają badanie społecznych procesów i zjawisk poprzez imitację ich działania w kontrolowanym środowisku. Badacze tworzą modele komputerowe, które odzwierciedlają zachowania jednostek lub grup społecznych, a następnie symulują te zachowania w celu zbadania różnych scenariuszy i prognozowania wyników. Modele symulacyjne są szczególnie przydatne w badaniu zjawisk społecznych, takich jak rozprzestrzenianie się epidemii, ruchy migracyjne czy rozwoju społeczno-gospodarczego.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Modele statystyczne to narzędzia używane w naukach społecznych do analizy danych i badania zależności między zmiennymi. Badacze tworzą modele, które opisują statystyczne wzorce i związki w danych, a następnie stosują różne techniki statystyczne, takie jak [[regresja]], analiza korelacji czy analiza wariancji, aby ocenić wpływ różnych czynników na zmienne zależne. Modele statystyczne pozwalają na badanie i prognozowanie społecznych procesów na podstawie danych empirycznych.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Narzędzia informatyczne===&lt;br /&gt;
Oprogramowanie do analizy danych to narzędzie używane w naukach społecznych do przetwarzania, analizy i interpretacji danych zebranych w badaniach. Badacze korzystają z różnych programów, takich jak SPSS, R czy STATA, aby wykonywać operacje statystyczne, generować raporty, tworzyć wykresy czy wizualizacje danych. Oprogramowanie do analizy danych umożliwia badaczom efektywne przetwarzanie dużych zbiorów danych i wykonywanie zaawansowanych analiz statystycznych.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oprogramowanie do tworzenia modeli to narzędzie, które umożliwia badaczom tworzenie i symulowanie różnych typów modeli społecznych. Programy takie jak NetLogo, AnyLogic czy MATLAB pozwalają na konstrukcję modeli matematycznych, [[agent]]owych czy systemów dynamicznych. Oprogramowanie to umożliwia badaczom eksperymentowanie z różnymi [[parametr]]ami, testowanie hipotez i prognozowanie wyników.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oprogramowanie do wizualizacji danych to narzędzie, które umożliwia badaczom prezentowanie i interpretację danych w formie graficznej. Programy takie jak Tableau, Gephi czy D3.js pozwalają na tworzenie wykresów, diagramów, map czy interaktywnych wizualizacji danych. Oprogramowanie do wizualizacji danych pozwala na lepsze zrozumienie i komunikację wyników badań społecznych, umożliwiając łatwiejsze odkrywanie wzorców, trendów i zależności między zmiennymi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ograniczenia nauk społecznych==&lt;br /&gt;
===Złożoność i wieloaspektowość społeczeństwa===&lt;br /&gt;
Jednym z największych wyzwań dla nauk społecznych jest [[złożoność]] i wieloaspektowość społeczeństwa. Społeczeństwo składa się z wielu różnych grup, instytucji, kultur i wartości, co czyni je niezwykle trudnym do zrozumienia. Naukowcy muszą radzić sobie z tą złożonością, analizując różne aspekty życia społecznego i starając się znaleźć wspólne wzorce i zależności.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Trudności w uzyskaniu jednoznacznych odpowiedzi===&lt;br /&gt;
Nauki społeczne często napotykają trudności w uzyskaniu jednoznacznych odpowiedzi na pytania badawcze. Społeczeństwo jest dynamiczne i wielowymiarowe, co oznacza, że różne czynniki mogą wpływać na dane zjawisko. Dodatkowo, nauki społeczne często zajmują się badaniem subiektywnych doświadczeń, opinii i zachowań ludzi, co może prowadzić do różnorodności wyników badań.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Ograniczenia metodologiczne i dostęp do danych===&lt;br /&gt;
Metodologiczne wyzwania są kolejnym ograniczeniem dla nauk społecznych. Badania społeczne często wymagają zastosowania różnych metod, takich jak ankiety, wywiady, obserwacje, analiza dokumentów, co może być [[koszt]]owne i trudne do przeprowadzenia. Ponadto, dostęp do danych może być ograniczony, szczególnie w przypadku badań nad społeczeństwami zamkniętymi lub wrażliwymi tematami.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{infobox5|list1={{i5link|a=[[Antropologia kulturowa]]}} &amp;amp;mdash; {{i5link|a=[[Strukturalizm]]}} &amp;amp;mdash; {{i5link|a=[[Doktryna]]}} &amp;amp;mdash; {{i5link|a=[[Dekonstrukcja]]}} &amp;amp;mdash; {{i5link|a=[[Behawioryzm]]}} &amp;amp;mdash; {{i5link|a=[[Friedrich Engels]]}} &amp;amp;mdash; {{i5link|a=[[Psychologia ekonomiczna]]}} &amp;amp;mdash; {{i5link|a=[[Holizm]]}} &amp;amp;mdash; {{i5link|a=[[Psychologia społeczna]]}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Przypisy==&lt;br /&gt;
&amp;lt;references /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Bibliografia==&lt;br /&gt;
&amp;lt;noautolinks&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Fernald L. (2008), &amp;#039;&amp;#039;Psychology: Six perspectives&amp;#039;&amp;#039;, Thousand Oaks, CA: Sage Publications&lt;br /&gt;
* Halliday M., Webster J. (2006), &amp;#039;&amp;#039;On Language and Linguistics&amp;#039;&amp;#039;, Continuum International Publishing Group&lt;br /&gt;
* Hausman D. (2018), &amp;#039;&amp;#039;[https://plato.stanford.edu/entries/economics/#EmerEconEcon Philosophy of Economics] , Stanford Encyclopedia of Philosophy [online]&amp;#039;&amp;#039;, CSLI, Stanford University&lt;br /&gt;
* Houghton Muffin (2006), &amp;#039;&amp;#039;The American Heritage Dictionary of the English Language&amp;#039;&amp;#039;, Fourth Edition. Houghton Mifflin Company&lt;br /&gt;
* Kuper A., Kuper J. (1985), &amp;#039;&amp;#039;The Social Science Encyclopedia&amp;#039;&amp;#039;, Routledge &amp;amp; Kegan Paul&lt;br /&gt;
* McGinn C. (2012), &amp;#039;&amp;#039;[https://opinionator.blogs.nytimes.com/2012/03/04/philosophy-by-another-name/ Philosophy by Another Name]&amp;#039;&amp;#039;, The New York Times, 4 Marzec&lt;br /&gt;
* Robertson G. (2006), &amp;#039;&amp;#039;Crimes Against Humanity&amp;#039;&amp;#039;, Penguin&lt;br /&gt;
* Seligman E. (1930), &amp;#039;&amp;#039;Encyclopedia Of The Social Sciences&amp;#039;&amp;#039;, Macmillan&lt;br /&gt;
* Sills D. (1968), &amp;#039;&amp;#039;International Encyclopedia of the Social Sciences&amp;#039;&amp;#039;, The Macmillan Company &amp;amp; The Free Press&lt;br /&gt;
* Wallerstein I. (2003), &amp;#039;&amp;#039;Anthropology, Sociology, and Other Dubious Disciplines&amp;#039;&amp;#039;, Current Anthropology 44 (4)&lt;br /&gt;
* Wilkin J. (2012), &amp;#039;&amp;#039;Komu potrzebne są nauki społeczne? Nauki społeczne w polskiej i europejskiej przestrzeni badawczej oraz w rozwiązywaniu problemów rozwoju&amp;#039;&amp;#039;, Nauka, nr 4&lt;br /&gt;
* Witt J. (2018), &amp;#039;&amp;#039;SOC 218&amp;#039;&amp;#039;, McGraw-Hill&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noautolinks&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategoria:Nauka i badania]]&lt;br /&gt;
{{a| Arkadiusz Krzeszowiec}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#metamaster:description|Nauki społeczne to zbiór nauk badających społeczeństwo i jednostkę w kontekstach. Dzielą się na ogólne, pół-społeczne i nauki o skutkach społecznych.}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Zybex</name></author>
	</entry>
</feed>