﻿<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="pl">
	<id>https://mfiles.pl/pl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Metoda_UMEWAP-85</id>
	<title>Metoda UMEWAP-85 - Historia wersji</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://mfiles.pl/pl/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Metoda_UMEWAP-85"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://mfiles.pl/pl/index.php?title=Metoda_UMEWAP-85&amp;action=history"/>
	<updated>2026-06-04T23:00:31Z</updated>
	<subtitle>Historia wersji tej strony wiki</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.39.4</generator>
	<entry>
		<id>https://mfiles.pl/pl/index.php?title=Metoda_UMEWAP-85&amp;diff=191576&amp;oldid=prev</id>
		<title>Sw: Pozycjonowanie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://mfiles.pl/pl/index.php?title=Metoda_UMEWAP-85&amp;diff=191576&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2023-11-18T18:02:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Pozycjonowanie&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Nowa strona&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[[Metoda]] UMEWAP 85P jest jedną z najbardziej znanych i często stosowanych metod wartościowania pracy. Metoda ta została opracowana przez [[zespół]] specjalistów kierowany przez prof. [[Zbigniew Martyniak|Z. Martyniaka]]. Została zaprojektowana jako metoda uniwersalna, czyli dająca się zastosować zarówno dla wyceny stanowisk kierowniczych jak i robotniczych. UMEWAP 85P była konstruowana jako [[wzorzec]] dla przedsiębiorstw chcących wykorzystać analityczne metody wartościowania pracy do budowy [[system]]ów wynagrodzeń.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Podstawowe założenia metody UMEWAP 85P są następujące:&lt;br /&gt;
* jasność i zrozumiałość metody dla przeciętnego pracownika,&lt;br /&gt;
* jednoczesne uwzględnienie w metodzie: światowego dorobku z zakresu wartościowania pracy oraz realiów krajowych.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==TL;DR==&lt;br /&gt;
Metoda UMEWAP 85P to uniwersalna metoda wartościowania pracy, opracowana przez prof. Zbigniewa Martyniaka. Składa się z układu kryteriów syntetycznych i elementarnych oraz kluczy analitycznych. Metoda jest efektywnie stosowana w polskich przedsiębiorstwach, zwłaszcza w małych i średnich firmach. Jest nieskomplikowana i uniwersalna. Metoda została zaktualizowana w 1987 i 2000 roku.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Elementy==&lt;br /&gt;
Metoda UMEWAP 85P składa się z dwóch zasadniczych elementów:&lt;br /&gt;
* układu kryteriów syntetycznych i elementarnych oraz odpowiadającymi im &amp;quot;wagami&amp;quot;(maksymalne noty punktowe)&lt;br /&gt;
* tzw. kluczy analitycznych, ułatwiających ocenę punktową stanowisk ze względu na poszczególne kryteria wartościowania.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jak pokazuje poniższa tabela, układ kryteriów obejmuje cztery kryteria syntetyczne oraz siedemnaście kryteriów elementarnych. Noty punktowe dla jednych i drugich kryteriów zostały tu określone metodą szacunku ekspertów. Sześćset punktów (100%) podzielono pomiędzy cztery główne kryteria syntetyczne, a następnie na kryteria elementarne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;table width=&amp;quot;581&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;0&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;7&amp;quot; bordercolor=&amp;quot;#000000&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;tr valign=&amp;quot;top&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;487&amp;quot; colspan=&amp;quot;4&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;KRYTERIA OCENY Max. noty&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;google&amp;gt;n&amp;lt;/google&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;punktowe&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Syntetyczne Elementarne&lt;br /&gt;
 Elem. Synt.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;64&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;% [[udział]]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;tr valign=&amp;quot;top&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;162&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;A.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;FACHOWOŚĆ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;215&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;1. Wykształcenie zawodowe&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;2. Doświadczenie zawodowe&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;3. Myślenie twórcze&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;4. Zręczność&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Współ[[działanie]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;42&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;80&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;50&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;40&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;30&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;27&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
220&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;64&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
36,7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;tr valign=&amp;quot;top&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;162&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;B.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA:&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;215&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;1. Przebieg i skutki pracy&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;2. Decyzje&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;3. Kierowanie&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;4. Kontakty zewnętrzne&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;5. Środki i przedmioty pracy&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Bezpieczeństwo innych osób&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;42&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;45&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;30&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;30&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;10&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;25&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;27&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-left: -0.28cm; margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-left: -0.28cm; margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
160&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;64&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
26,6&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;tr valign=&amp;quot;top&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;162&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;C.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;WYSIŁEK&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;215&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;1. Fizyczny&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;2. Psychonerwowy&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Umysłowy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;42&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;50&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;30&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;27&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
100&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;64&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16,7&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;tr valign=&amp;quot;top&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;162&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;D.&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;WARUNKI ŚRODOWISKA PRACY&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;215&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;1. Materialne środowisko pracy&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt; 1.1. Nienormalna temperatura&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt; 1.2. Woda, wilgoć&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt; 1.3. Gazy, kwasy, pary&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt; 1.4. Brud, tłuszcz, olej, kurz&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt; 1.5. [[Hałas]], wstrząsy&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt; 1.6. Nienormalne oświetlenie&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt; 1.7. Inne&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;2. Niebezpieczeństwo wypadków&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;3. Monotonia&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Zakłócenie czasu wolnego&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;42&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;70&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;font size=&amp;quot;2&amp;quot;&amp;gt;w tym:&amp;lt;/font&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;15&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;10&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;5&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;10&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;10&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;5&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;15&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;30&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;20&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;27&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
120&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;td width=&amp;quot;64&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;p style=&amp;quot;margin-bottom: 0cm;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
20,0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/td&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/tr&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/table&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Zastosowanie==&lt;br /&gt;
Dla wszystkich kryteriów elementarnych metoda UMEWAP 85P posiada klucze analityczne dla wszystkich kryteriów cząstkowych. Zostały one zbudowane na dwojakiej zasadzie tzn. większość z nich pozwala od razu kojarzyć [[dane]] wymagania stanowiska z punktacją. Taki klucz analityczny ma postać tablicy zawierającej trzy podstawowe kolumny:&lt;br /&gt;
* numer stopnia oceny,&lt;br /&gt;
* określenie stopnia oceny,&lt;br /&gt;
* notę punktową.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Klucze analityczne stosowane w tej metodzie są często oparte w całości lub częściowo na kluczach wprowadzonych do wartościowania przez inne metody, np. metodę wartościowania H. Timme&amp;#039;a. Na jego podstawie skonstruowano klucz do kryterium &amp;quot;[[odpowiedzialność]] za [[kierowanie]]&amp;quot;. Klucz ten ma postać tablicy krzyżowej, której &amp;quot;boczek&amp;quot; i &amp;quot;główka&amp;quot; zarezerwowane są dla czynników stanowiących współzależne miary danego kryterium.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
UMEWAP - 85 P jest metodą efektywnie wdrażaną w wielu polskich przedsiębiorstwach. W praktyce - optymalne dostosowanie tej metody do danego przedsiębiorstwa jest żmudne i długotrwałe oraz wymaga sporej wiedzy fachowej. Metoda UMEWAP może być z powodzeniem stosowana w małych i średnich przedsiębiorstwach - gdzie świetnie sprawdza się jako podstawa budowy systemu premiowania. Niewątpliwą zaletą wzorca metody UMEWAP - 85 P jest jego nieskomplikowanie i uniwersalność.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Metoda doczekała się swojej aktualizacji w roku 1987 (UMEWAP 87), a następnie w 2000 (UMEWAP 2000).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{infobox5|list1={{i5link|a=[[Wartościowanie pracy]]}} &amp;amp;mdash; {{i5link|a=[[Development center]]}} &amp;amp;mdash; {{i5link|a=[[Kryteria Bedaux]]}} &amp;amp;mdash; {{i5link|a=[[Metoda Hagnera-Wenga]]}} &amp;amp;mdash; {{i5link|a=[[Przechodzenie z wartościowania na płace]]}} &amp;amp;mdash; {{i5link|a=[[Metoda Kordaszewskiego]]}} &amp;amp;mdash; {{i5link|a=[[Metoda Sulzera]]}} &amp;amp;mdash; {{i5link|a=[[Analiza przyczynowa]]}} &amp;amp;mdash; {{i5link|a=[[Metody taksonomiczne]]}} }}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Bibliografia==&lt;br /&gt;
&amp;lt;noautolinks&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Martyniak Z. (1997), &amp;#039;&amp;#039;Organizacja i zarządzanie. 15 efektywnych metod&amp;#039;&amp;#039;, Antykwa, Kraków-Kluczbork&lt;br /&gt;
* Martyniak Z. (1998), &amp;#039;&amp;#039;Metodologia wartościowania pracy&amp;#039;&amp;#039;, Antykwa, Kraków&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noautolinks&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{a|Ewa Klimek}}&lt;br /&gt;
[[Kategoria:Wartościowanie pracy]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--[[en:UMEWAP-85 method]]--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{#metamaster:description|Metoda UMEWAP-85 to popularna i uniwersalna metoda wyceny stanowisk kierowniczych i robotniczych, uwzględniająca zarówno standardy światowe, jak i lokalne realia.}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Sw</name></author>
	</entry>
</feed>